Πρακτικές Δραστηριότητες και Ελλειμματική Προσοχή/ADHD
Προκλήσεις
Περιληπτική περιγραφή των Πρακτικών Δραστηριοτήτων
Περιληπτική περιγραφή της Ελλειμματικής Προσοχής/ADHD
Περιγραφή των Πρακτικών Δραστηριοτήτων
Οι πρακτικές δραστηριότητες επιτρέπουν στο σπουδαστή να γνωρίσει στην πράξη τη θεωρία ή να εφαρμόσει τις δεξιότητες που μαθαίνει, σε ένα πρακτικό περιβάλλον.
Υπάρχουν πολλές διαφορετικές δραστηριότητες που έχουν πρακτικά χαρακτηριστικά, π.χ. επιτόπια έρευνα, εργασιακοί χώροι, ασκήσεις σε εργαστήρια. Αυτά τα στοιχεία περιλαμβάνουν συχνά δύο κοινούς παράγοντες:
- μια αλλαγή στο περιβάλλον του σπουδαστή
- ένα φάσμα των δραστηριοτήτων που απαιτεί προσεκτικό προγραμματισμό και ένα σαφή προσδιορισμό του σκοπού του ταξιδιού ή της πρακτικής.
Τα πρακτικά μαθήματα επιτρέπουν στους σπουδαστές:
- να καταδείξουν και να επεκτείνουν τις δεξιότητές τους
- να συλλέξουν δείγματα
- να πραγματοποιήσουν πειράματα
- να καταδείξουν την υπάρχουσα γνώση τους
- να εφαρμόσουν τη θεωρία στην πράξη
- να καταδείξουν τη συνειδητοποίησή τους στην εφαρμογή των κανονισμών υγείας και ασφάλειας.
Περιληπτική περιγραφή του ADHD
Τα κύρια χαρακτηριστικά του ADHD είναι:
- Απροσεξία
- Υπερδραστηριότητα
- Αυθορμητισμός
Δεδομένου ότι η επιτυχής μάθηση εξαρτάται συχνά από τη δυνατότητα ενός ατόμου να ανταποκριθεί στους στόχους και τις προσδοκίες των δασκάλων με τις ελάχιστες αποσπάσεις της προσοχής, οι μαθητές με ADHD μπορεί να πιεστούν μέσα στο χαρακτηριστικό περιβάλλον της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Οι δραστηριότητες που είναι ενδεχομένως προβληματικές για κάποιον μαθητή με ADHD είναι εκείνες που συνδέονται με την απόκτηση των απαραίτητων πληροφοριών για να ολοκληρώσουν τις υποχρεώσεις και τις εργασίες και να συμμετέχουν στις συζητήσεις με τους δασκάλους και τους εκπαιδευτές τους.
Δεδομένου ότι οι μαθητές με ADHD μπορούν να αντιμετωπίσουν δυσκολίες μέσα στο δομημένο περιβάλλον μιας τάξης, μπορεί να χρειαστούν κάποιες ρυθμίσεις στο μαθησιακό περιβάλλον για να τους βοηθήσουν να παραμείνουν με διάθεση στο στόχο τους, π.χ:
- Τα άτομα μπορεί να πρέπει να εξεταστούν σε θέσεις που θέλουν να καθίσουν μέσα στο μαθησιακό περιβάλλον για να βοηθηθούν να εστιάσουν σε αυτό που τους λένε.
- Μπορούν επίσης να ωφεληθούν με το να συνεργαστούν στενά με κάποιο άλλο άτομο, που μπορεί να τους βοηθήσει να αναπτύξει τις δεξιότητες συνεργασίας τους ή να πρέπει να εργαστεί σε χωριστές θέσεις, μακριά από αποσπάσεις της προσοχής τους, που προκαλούνται από άλλους μαθητές.
- Διαφορετικά άτομα θα βρουν ότι διαφορετικά σενάρια εκπαίδευσης λειτουργούν καλύτερο για αυτά και για αυτό η ανοικτή επικοινωνία με το άτομο είναι ουσιαστική.
Περισσότερες πληροφορίες για την Ελλειμματική Προσοχή/ADHD
