Δραστηριότητες για τον Αλφαβητισμό και Προβλήματα Ακοής
Προκλήσεις
Περιληπτική περιγραφή δραστηριοτήτων για τον Αλφαβητισμό
Περιληπτική περιγραφή των Προβλημάτων Ακοής
Περιγραφή δραστηριοτήτων για τον Αλφαβητισμό
Ο αλφαβητισμός είναι η ικανότητα της επικοινωνίας μέσω της γραπτής, προφορικής ή νοηματικής γλώσσας. Στο πλαίσιο της επαγγελματικής εκπαίδευσης, ο αλφαβητισμός αφορά ένα επίπεδο λειτουργίας δεξιοτήτων για ανάγνωση, γραφή, ομιλία και ακρόαση που να επιτρέπει στον σπουδαστή:
-
Να συμμετέχει αποτελεσματικά στις σπουδές του
-
Να επικοινωνεί με τους δασκάλους και τους εκπαιδευτές του
- Να δημιουργεί και να καταλαβαίνει γραπτά κείμενα βασικά για τις σπουδές του
Περιληπτική περιγραφή των Προβλημάτων Ακοής
Οι άνθρωποι με ακουστικές βλάβες στηρίζονται κυρίως στην όρασή τους για επικοινωνία, όπως για παράδειγμα, ανάγνωση λόγου, ανάγνωση χειλιών, Ελληνική νοηματική γλώσσα ή όπως στην Αγγλία σε μια μορφή αγγλικών που χρησιμοποιεί το λεξιλόγιο BSL και ονομάζεται Υποστηριζόμενα Σήματα Αγγλικών (SSE).
Όσον αφορά τους σοβαρά και βαθύτατα κωφούς ανθρώπους, η εκμάθηση της γλώσσας ακολουθεί μια διαφορετική πορεία σε σύγκριση με τον τρόπο γλωσσικής ανάπτυξης των φυσιολογικά αναπτυσσόμενων ανθρώπων. Συνήθως η γλώσσα είναι επίκτητη μέσα από την άφθονη έκθεση σε μια γεμάτη νόημα γλωσσική αλληλεπίδραση κατά τη διάρκεια της παιδικής ηλικίας. Η σοβαρή κώφωση μειώνει και σε ποιότητα και σε ποσότητα τη γλωσσικά ερεθίσματα που προσφέρονται στο εκάστοτε άτομο.
Οι μαθητές με ακουστικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη γλώσσα των Ελληνικών, ίσως βρουν ένα πρόγραμμα ηλεκτρονικού υπολογιστή αρκετά εύχρηστο, όπως για παράδειγμα, τα προγράμματα θησαυρός και έλεγχος της γραμματικής. Επίσης, το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο αποτελεί ένα αποτελεσματικό τρόπο επικοινωνίας για τους κωφούς μαθητές. Μερικοί μαθητές χρησιμοποιούν κατά τη διάρκεια των διαλέξεων φορητό υπολογιστή, έτσι ώστε να διαβάζουν τα χείλη και να δακτυλογραφούν ταυτόχρονα.
Περισσότερες πληροφορίες για τα Προβλήματα Ακοής
