Γρήγορη Πλοήγηση

Λογότυπο ETTAD
134653-LLP-1-2007-UK-GRUNDTVIG-GMP
Αρχική Σελίδα / Δραστηριότητες Μάθησης και Αναπηρίες / Δραστηριότητες Ομαδικής Εργασίας / Δραστηριότητες Ομαδικής Εργασίας και Μαθησιακές Δυσκολίες

Δραστηριότητες Ομαδικής Εργασίας και Μαθησιακές Δυσκολίες

Προκλήσεις

Περιληπτική περιγραφή των Δραστηριοτήτων Ομαδικής Εργασίας

Περιληπτική περιγραφή των Μαθησιακών Δυσκολιών

Περιληπτική περιγραφή των δραστηριοτήτων Ομαδικής Εργασίας

Η ομαδική εργασία είναι μια  μορφή συνεργατικής μάθησης με στόχο να αναπτυχθεί η γνώση των σπουδαστών, βασικές δεξιότητες τους, (π.χ. δεξιότητες επικοινωνίας, δεξιότητες συνεργασίας, δεξιότητες κριτικής σκέψης) και συμπεριφορά τους.  Η δυνατότητα να συμμετέχει αποτελεσματικά στην εργασία μιας ομάδας θεωρείται ως επιθυμητή ικανότητα καταλληλότητας για εργασία και πρέπει να θεωρηθεί  ως μέρος της εκπαιδευτικής εμπειρίας  κάθε  σπουδαστή.  

Η δεξιότητα σε ομαδική εργασία σημαίνει επιπρόσθετο προσόν και εμπειρία για ένα άτομο.

Δεξιότητες που απαιτούνται για την ομαδική εργασία:

  • Εργασία σε ομάδα
  • Επικοινωνία
  • Επίλυση προβλήματος
  • Διαχείριση Χρόνου
  • Διαπραγμάτευση
  • Εκπροσώπηση
  • Συνεργασία
  • Ηγεσία

Στρατηγικές Διευκόλυνσης

πίσω στην αρχή

Περιληπτική περιγραφή των Μαθησιακών Δυσκολιών

Μερικοί άνθρωποι γεννιούνται με ορισμένες βλάβες που περιορίζουν ή μειώνουν τη δυνατότητά τους να μάθουν, να καταλάβουν ή να επικοινωνήσουν τόσο εύκολα όσο οι άλλοι. Η μαθησιακή δυσκολία δεν είναι μια ασθένεια, είναι μια μόνιμη κατάσταση που δεν μπορεί συχνά να αντιμετωπιστεί ή να ελεγχθεί με φάρμακα ή άλλη θεραπεία, αν και σε μερικές περιπτώσεις κάποιες ασθένειες μπορούν να έχουν ως αποτέλεσμα μαθησιακές δυσκολίες.  Μερικά άτομα επηρεάζονται περισσότερο από άλλα και να χρειάζονται βοήθεια σε περισσότερες πτυχές της καθημερινότητας για να ζήσουν, ενώ εκείνα με ήπιες αναπηρίες μπορούν συνήθως να ζήσουν με λιγότερη υποστήριξη αλλά χρειάζονται κάποια βοήθεια με κοινωνικά ή συναισθηματικά ζητήματα.

Περισσότερες πληροφορίες για τις Μαθησιακές Δυσκολίες

πίσω στην αρχή