Οπτικές Δραστηριότητες και Προβλήματα Γλώσσας/Κατανόησης
Θυμηθείτε, η αναπηρία είναι μια εξαιρετικά εξατομικευμένη υπόθεση. Άτομα με την ίδια αναπηρία μπορεί να έχουν πολύ διαφορετικές δυνατότητες ή και ανάγκες, ώστε να είναι πάντα καλύτερο να συζητήσετε άμεσα με το άτομο με αναπηρίες, οποιοδήποτε προσαρμογές στην πράξη, στο περιβάλλον ή στον εξοπλισμού του και όχι κάνοντας υποθέσεις για το ποιες μπορεί να είναι οι κατάλληλες προσαρμογές.
Οι γλωσσικές δυσκολίες και οι δυσκολίες κατανόησης συμπεριλαμβάνουν ένα ευρύ φάσμα δυσκολιών, οι οποίες σχετίζονται με την επεξεργασία της ταχύτητας, των λεπτομερειών και της οργάνωσης των προφορικών ή γραπτών πληροφοριών. Το φάσμα των σπουδαστών με γλωσσικές δυσκολίες ή δυσκολίες κατανόησης, συμπεριλαμβάνει σπουδαστές με δυσλεξία, με προβλήματα ακοής, οι οποίοι χρησιμοποιούν τη νοηματική γλώσσα, ως την πρώτη τους γλώσσα, αλλοδαπούς σπουδαστές, όπου τα Ελληνικά να αποτελούν τη δεύτερη γλώσσα και σπουδαστές με διαταραχές αυτιστικού φάσματος, οι οποίοι χρησιμοποιούν τη γλώσσα κυριολεκτικά και αντιμετωπίζουν δυσκολίες με τις αφηρημένες έννοιες και τις ασαφείς οδηγίες.
Οπτικές δραστηριότητες μάθησης μπορεί να είναι ένα πραγματικά χρήσιμο εργαλείο για τα άτομα με δυσκολίες γλωσσικές ή/και κατανόησης μάθησης. Μια εικόνα είναι χίλιες λέξεις και μπορεί πραγματικά να βοηθήσει ώστε να περάσετε ένα μήνυμα. Χρησιμοποιήστε απλές εικόνες ή εικόνες σε μια παρουσίαση Power Point, για παράδειγμα, για να βοηθήσετε τους μαθητές να διατηρούν το ενδιαφέρον τους και να κατανοούν το νόημα του κειμένου.
