Οπτικές Δραστηριότητες και Προβλήματα Επίγνωσης
Θυμηθείτε, η αναπηρία είναι μια εξαιρετικά εξατομικευμένη υπόθεση. Άτομα με την ίδια αναπηρία μπορεί να έχουν πολύ διαφορετικές δυνατότητες ή και ανάγκες, ώστε να είναι πάντα καλύτερο να συζητήσετε άμεσα με το άτομο με αναπηρίες, οποιοδήποτε προσαρμογές στην πράξη, στο περιβάλλον ή στον εξοπλισμού του και όχι κάνοντας υποθέσεις για το ποιες μπορεί να είναι οι κατάλληλες προσαρμογές.
Γνωστικές δυσκολίες επηρεάζουν την ικανότητά ενός ατόμου να ερμηνεύει αυτό που βλέπει και ακούει, ή να συνδέσει τις πληροφορίες από διαφορετικά μέρη του εγκεφάλου. Γνωστικές δυσκολίες μπορεί να προκύψουν από ένα ευρύ φάσμα ιατρικών προβλημάτων (για παράδειγμα, Alzheimer) ή / και διαταραχές (π.χ. νόσος του εγκεφάλου ή εγκεφαλική βλάβη από ατυχήματα ή εγκεφαλικό). Επίσης, μπορούν να προκύψουν από τη λήψη φαρμάκων που προβλέπονται για ορισμένες διαταραχές της ψυχικής υγείας. Άτομα με μαθησιακές δυσκολίες, όπως για παράδειγμα τα άτομα με σύνδρομο Down, και ορισμένα άτομα που έχουν επηρεαστεί σημαντικά από το Cerebral Palsy, έχουν γενικά χαμηλότερο IQ από τον μέσο όρο, και οι διαδικασίες της σκέψη τους ενδέχεται να είναι χαμηλότερες από τις άλλες.
Δυσκολίες με τη επίγνωση μπορεί να προκαλέσει προβλήματα στην αίθουσα, εάν η φύση της μάθησης έχει απαιτήσεις όρασης, ή αν απαιτείται η εστίαση της προσοχής σε λεπτομέρειες, όπως η χρήση μικροσκοπίου ή οι λεπτομέρειες σε ένα έργο τέχνης. Αν είναι δυνατόν, πρέπει να δίνονται απλοποιημένες περιγραφές για τις εικονογραφήσεις ή / και τα διαγράμματα.
Εάν το βίντεο ή οι ταινίες αποτελούν αναπόσπαστο μέρος του προγράμματος σπουδών, μπορεί να είναι χρήσιμο για το άτομο με γνωστικές δυσκολίες, να έχει ενδεχομένως ένα φίλο να κάθεται μαζί του, ώστε να απαντά σε τυχόν ερωτήσεις που μπορεί να έχει.
