Τμήματα

Λογότυπο Προγράμματος Εκπαίδευσης και Πολιτισμού DG Δια Βίου Μάθησης

Προβλήματα Επεξεργασίας Πληροφοριών

Η επεξεργασία πληροφοριών αναφέρεται στον τρόπο που χειριζόμαστε τις πληροφορίες.

Προβλήματα Επεξεργασίας Πληροφοριών - Πρακτικές Ρυθμίσεις

Η επεξεργασία πληροφοριών αναφέρεται στον τρόπο που χειριζόμαστε τις πληροφορίες. Οι πληροφορίες που το σώμα συλλέγει στέλνονται στον εγκέφαλο που τις αναγνωρίζει, τις καταλαβαίνει, ανταποκρίνεται σε αυτές και τις αποθηκεύει, επαναλαμβάνοντας αυτή τη διαδικασία εκατοντάδες ή και ακόμη και χιλιάδες φορές κάθε ημέρα. Η επεξεργασία πληροφοριών καθιστά ικανό ένα πρόσωπο να ολοκληρώσει όλες τις υποχρεώσεις που απαιτούνται σε μια δεδομένη ημέρα, από το βούρτσισμα των δοντιών, τα ψώνια στο παντοπωλείο μέχρι την παρακολούθηση προγραμμάτων στην τηλεόραση.

Οι δυσκολίες με την επεξεργασία πληροφοριών δεν σχετίζονται με:

το αποτέλεσμα της απώλειας ακοής
το αποτέλεσμα της απώλειας όρασης
το αποτέλεσμα της διάσπασης της προσοχής ή ελλείμματος γνώσεων

Εν τούτοις, αυτές οι δυσκολίες παρατηρούνται συχνά σε πολλά άτομα με μαθησιακές δυσκολίες και μπορεί συχνά να εξηγηθεί γιατί ένα άτομο έχει πρόβλημα με την μάθηση και την απόδοση. Η ανικανότητα να υποβληθούν σε επεξεργασία οι πληροφορίες μπορεί να οδηγήσουν το άτομο σε απογοήτευση, χαμηλό αυτοσεβασμό και κοινωνική απομόνωση, ειδικά σε άτομα με προβλήματα ομιλίας/γλώσσας.

Οπτικές διαταραχές επεξεργασίας

Οι οπτικές διαταραχές επεξεργασίας είναι επίσης γνωστές ως οπτικές αντιληπτικές διαταραχές επεξεργασίας πληροφοριών.
Έχουν επιπτώσεις στο πώς ο εγκέφαλος αντιλαμβάνεται και στο πώς επεξεργάζεται το τι βλέπει το μάτι.
Αυτές οι διαταραχές μπορούν να εμφανιστούν χωρίς την οποιαδήποτε εξασθένιση της όρασης.
Όπως όλες τις μαθησιακές δυσκολίες, οι οπτικές διαταραχές επεξεργασίας μπορούν να είναι μια ισόβια κατάσταση.
Οι άνθρωποι με τις οπτικές διαταραχές επεξεργασίας έχουν προβλήματα με τον τρόπο που ερμηνεύουν τις πληροφορίες, αλλά όπως οι άλλοι άνθρωπο θα παρατηρήσουν για τους ανθρώπους με αυτές τις διαταραχές, υφίσταται και αλλαγή στη συμπεριφορά τους, μετά την εμφάνιση αυτών των διαταραχών.

Συνηθισμένες δυσκολίες για τις οπτικές διαταραχές επεξεργασίας

Ακριβής προσδιορισμός πληροφοριών από εικόνες, διαγράμματα, γραφικές παραστάσεις, χάρτες, κ.λ.π.
Οργάνωση των πληροφοριών από διαφορετικές πηγές σε ένα κείμενο.
Εύρεση συγκεκριμένων πληροφοριών από μια τυπωμένη σελίδα (παραδείγματος χάριν, τον αριθμό από έναν τηλεφωνικό κατάλογο)
Θύμηση της διεύθυνσης μιας τοποθεσίας.

Ακουστικές διαταραχές επεξεργασίας

Οι ακουστικές διαταραχές επεξεργασίας αναφέρονται συχνά ως κεντρικές διαταραχές επεξεργασίας ακουστικού ελέγχου.
Οι ακουστικές διαταραχές επεξεργασίας μπορούν να εμφανιστούν χωρίς την οποιαδήποτε απώλεια ακοής.
Οι ακουστικές διαταραχές επεξεργασίας έχουν επιπτώσεις στο πώς ο εγκέφαλος αντιλαμβάνεται έναν ήχο και στο πως επεξεργάζεται το τι ακούει το αυτί.
Όπως όλες οι μαθησιακές δυσκολίες, οι ακουστικές διαταραχές επεξεργασίας μπορεί να είναι μια ισόβια κατάσταση.
Πολλές από τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι με τις ακουστικές διαταραχές επεξεργασίας είναι κοινές με τις διαταραχές διάσπασης της προσοχής.
Οι ακουστικές διαταραχές επεξεργασίας μπορούν να υφίστανται και σε οικογένειες.
Οι ακουστικές διαταραχές επεξεργασίας μπορούν να έχουν επιπτώσεις στην ικανότητα ενός προσώπου να αλληλεπιδράσει κοινωνικά.

Συνηθισμένες δυσκολίες για τις ακουστικές διαταραχές επεξεργασίας:

Συζητήσεις δυνατότερες από το συνηθισμένο.
Δυσκολίες για να θυμούνται έναν κατάλογο ή μια σειρά γεγονότων.
Συχνά λέξεις ή προτάσεις που επαναλαμβάνονται.
Φτωχή δυνατότητα να απομνημονευθεί η πληροφορία που μαθαίνεται ακουστικά.
Χρήση των λέξεων στην κυριολεξία.
Δυσκολίες ακοής σε πολύ θορυβώδη περιβάλλοντα.

πίσω στην αρχή